Intervención educativa para modificar el nivel información sobre la COVID-19 en adolescentes de dos consultorios médicos
Palabras clave:
SARS-CoV2, Covid 19, Síndrome de Distres Respiratorio Agudo.Resumen
Introducción: Si la reacción global a la COVID-19 fue inicialmente insuficiente y tardía, ahora, la lucha contra la pandemia se está acelerando, dejando en claro la urgencia de una respuesta global.
Objetivo: Modificar el nivel de información sobre la COVID-19 en los adolescentes vinculados al evento epidemiológico de dos consultorios pertenecientes al Policlínico Joaquín de Agüero y Agüero.
Métodos: Se realizó un estudio de intervención educativa en 75 adolescentes pertenecientes a dos consultorios médicos, a los cuales se les aplicó el instrumento evaluativo en dos ocasiones antes y después de la intervención educativa, comportándose como el registro primario de la investigación.
Resultados: Los adolescentes presentaron antes de la intervención educativa un nivel de información insuficiente sobre la enfermedad (86,7 %), los antecedentes epidemiológicos de contactos de casos positivos (48 %) y edad más vulnerable (80 %). Prevalecieron los adolescentes con un desconocimiento sobre los signos y síntomas, señalaron la tos un 34,6 %; los asintomáticos, un 2,6 % y las medidas de prevención el 85,4 %.
Conclusiones: Después de aplicar el programa educativo, se logró incrementar el nivel de información sobre la COVID-19 en los adolescentes de los consultorios 28 y 34 pertenecientes al Policlínico Joaquín de Agüero y Agüero.
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Derechos de autor 2025 Guillermo Medina Fuentes, Emma Barbara Carbajales Leon, Ana Isabel Carbajales Leon, Jose Eduardo Vera Rodriguez, Julia Perez Garcia
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