Nuevos retos en el desempeño profesional de la “enfermería comunitaria” en Cuba

Autores/as

Palabras clave:

educación de posgrado; desempeño profesional; enfermería

Resumen

La educación de posgrado es actualmente el nivel más elevado del sistema de educación superior y es la instancia encargada de ofrecer los procesos de crecimiento profesional. Integrada por dos áreas: la superación profesional y la formación académica. La primera se responsabiliza con las actividades de superación y capacitación, lo que contribuye de forma sistemática a elevar la productividad, eficiencia y calidad del trabajo mediante cursos, diplomados, entrenamientos, entre otros. La segunda se encarga de la dirección y el control de los procesos formativos en el campo de los doctorados, maestrías y especialidades. El desempeño profesional de la enfermería implica, en la actualidad, transformaciones en los conocimientos y modos de actuar con alta especialización, orientadas al desarrollo de una personalidad con elevados niveles de autonomía y creatividad para afrontar los diversos problemas de la enfermería contemporánea, relacionados con conflictos y situaciones propias del actuar de este profesional de la salud.

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Biografía del autor/a

Mercedes Niuris González Acosta, Escuela Nacional de Salud Pública

Profesora Auxiliar del Dpto. de Educacion Postgraduada de la Ensap

Lourdes Brito Gómez, Escuela Nacional de Salud Pública

Profesora Auxiliar del Dpto. de Educacion Postgraduada de la Ensap

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Publicado

2026-04-10

Cómo citar

1.
González Acosta MN, Brito Gómez L. Nuevos retos en el desempeño profesional de la “enfermería comunitaria” en Cuba. Rev cuba med gen integr [Internet]. 10 de abril de 2026 [citado 12 de abril de 2026];42. Disponible en: https://revmgi.sld.cu/index.php/mgi/article/view/2540

Número

Vol. 42 (2026): (Publicación continua)

Sección

ARTÍCULOS DE REVISIÓN

Licencia

Derechos de autor 2026 Mercedes Niuris González Acosta, Lourdes Brito Gómez

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