Comentarios al artículo Factores académicos asociados a la procrastinación

Autores/as

  • Janitzia Pérez Collado Facultad de Ciencias Médicas de Artemisa
  • Ana Gladys Peñalver Sinclay Facultad de Ciencias Médicas de Artemisa

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Janitzia Pérez Collado, Facultad de Ciencias Médicas de Artemisa

Especialista en I Grado enMedicina General Integral, Máster en Atención Integral a la Mujer, Diplomada en Educación Médica, Dirección en Salud y Administración Pública

Metodóloga de la Carrera de Medicina de la Dirección de Formación de Profesionales

Profesor Asistente

Descargas

Publicado

2021-03-24

Cómo citar

1.
Collado JP, Peñalver Sinclay AG. Comentarios al artículo Factores académicos asociados a la procrastinación. Rev cuba med gen integr [Internet]. 24 de marzo de 2021 [citado 26 de marzo de 2025];37(1). Disponible en: https://revmgi.sld.cu/index.php/mgi/article/view/1257

Número

Vol. 37 Núm. 1 (2021): enero-marzo

Sección

CARTAS AL EDITOR

Licencia

Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
  1. Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
  2. Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
  3. Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).